العودة   المنتدى التعاضدي بالمغرب > منتدى المنظومة التعليمية > منتدى التعليم الثانوي الاعدادي
 

منتدى التعليم الثانوي الاعدادي قسم يعرض باقة من الوثائق التربوية و الدروس و الأنشطة التعليمية الخاصة بالتعليم الثانوي الاعدادي

البطاقة التقنية لتخطيط أنشطة معالجة صعوبات التعلم

منتدى التعليم الثانوي الاعدادي

البطاقة, التقنية, لتخطيط, أنشطة, معالجة, صعوبات, التعلم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-24-2014, 04:25 AM
sara5 sara5 غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: May 2011
العمر: 41
المشاركات: 27,255
معدل تقييم المستوى: 35
sara5 is on a distinguished road
افتراضي البطاقة التقنية لتخطيط أنشطة معالجة صعوبات التعلم

برنامج دعم النجاح المدرسي (pars)
البطاقة التقنية لتخطيط أنشطة معالجة صعوبات التعلم
- المادة:
- المستوى الدراسي:
- التعلم المعني بالصعوبة:
***61558; وصف الصعوبة وصفا دقيقا: .................................................. .................................................. ...........................................
.................................................. .................................................. .................................................. ................................................
أهمية الصعوبة تمظهراتها أسبابها آثارها
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
***61558; اقتراح الحل أو الحلول الممكنة لتحسين أنشطة التدريس والتعلم لتخطي الصعوبات:
أنشطة الأستاذ والأستاذة أنشطة المتعلمين والمتعلمات الوسائل المستعملة
.................................................. ...............
.................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ............... .................................................. ...............
.................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ............... .................................................. ...............
.................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ............... .................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............
.................................................. ...............
***61558; كيفبة تقويم مدى تخطي الصعوبات:
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
__________________
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
البطاقة, التقنية, لتخطيط, أنشطة, معالجة, صعوبات, التعلم

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الفرق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي,صعوبات التعلم،بطء التعلم,المتأخر marwati البحوث العلمية و الأدبية و الخطابات و السير الذاتية الجاهزة 0 08-10-2015 06:32 AM
تصنيف وأنماط صعوبات التعلم , ماهي تصانيف صعوبات التعلم , انماط صعوبات التعلم samira المنتدى التربوي العربي 0 07-21-2015 07:36 PM
انتشار صعوبات التعلم , مشكلة تفشي صعوبات التعلم , مشاكل صعوبات التعلم وانتشارها samira المنتدى التربوي العربي 0 07-21-2015 07:36 PM
أنواع صعوبات التعلم , صعوبات التعلم , اسباب مشاكل صعوبات التعلم , مراحل عملية التعلم marwati ذوي الاحتياجات الخاصة و صعوبات التعلم 0 04-30-2015 06:26 PM
تقييم وتشخيص صعوبات التعلم.خطوات تقييم حالة صعوبات التعلم.أسباب التقييم صعوبات التعلم marwati ذوي الاحتياجات الخاصة و صعوبات التعلم 0 12-30-2014 01:50 PM


الساعة الآن حسب التوقيت المغربي 01:57 PM

Rss  Rss 2.0 Html  Xml Sitemap  



Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd